234: Rapamycin generated donor Th2/Tc2 cells prevent graft rejection by inhibition of alloreactivity and not by deletion of alloreactive T cells

نویسندگان
چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Alloreactive regulatory T cells generated with retinoic acid prevent skin allograft rejection.

CD4(+) CD25(+) Foxp3(+) regulatory T (Treg) cells mediate immunological self-tolerance and suppress immune responses. Retinoic acid (RA), a natural metabolite of vitamin A, has been reported to enhance the differentiation of Treg cells in the presence of TGF-β. In this study, we show that the co-culture of naive T cells from C57BL/6 mice with allogeneic antigen-presenting cells (APCs) from BALB...

متن کامل

Ex vivo rapamycin generates apoptosis-resistant donor Th2 cells that persist in vivo and prevent hemopoietic stem cell graft rejection.

Because ex vivo rapamycin generates murine Th2 cells that prevent Graft-versus-host disease more potently than control Th2 cells, we hypothesized that rapamycin would generate Th2/Tc2 cells (Th2/Tc2.R cells) that abrogate fully MHC-disparate hemopoietic stem cell rejection more effectively than control Th2/Tc2 cells. In a B6-into-BALB/c graft rejection model, donor Th2/Tc2.R cells were indeed e...

متن کامل

second language acquisition of telicity and aspect by persian learners of english

این تحقیق از دو قسمت اصلی تشکیل شده است: در قسمت اول فراگیری ختمیت به ویژه درک و تولید اینگونه جملات توسط فراگیران ایرانی زبان انگلیسی مورد بررسی قرار گرفته است. قضاوت تعدادی انگلیسی زبان بر روی این جملات نیز هدفی دیگر بود که در این رساله بررسی شده است. از موضوعات دیگر تفاوت بین نشانه های ختمیت در زبان انگلیسی و فارسی و تاثیر زبان اول فراگیران در درک و تولید اینگونه جملات است. در قسمت دوم استفا...

15 صفحه اول

acquisition of noun modifiers by persian(l1) learners of english (l2) and french (l3)

توجه این تحقیق بر موضوع یادگیری زبان سوم بوده ونقش زبان های پیشین در یادگیری زبان جدید را بررسی میکند. بدین منظور، بعضی از ساختارهای توصیف کننده های اسمی همانند اسم بعد از اعداد جمع و صفت های شمارشی، صفات توصیفی،و صفات ملکی انتخاب شدند. سه زبان مورد بررسی فارسی (زبان اول)، انگلیسی (زبان دوم)، و فرانسه (زبان سوم) بودند. هدف، تعیین میزان مراجعه زبان آموزان به زبان های اول و دومشان در یادگیری ساخت...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Biology of Blood and Marrow Transplantation

سال: 2007

ISSN: 1083-8791

DOI: 10.1016/j.bbmt.2006.12.239